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关心“他人瓦上霜” 从模拟走向模范 ——竞希教育谈参中学生与“模拟联合国”的意义

出处:本站 责任编辑: 时间:2018-11-06 [ ] 查看全部评论

  关心“他人瓦上霜” 从模拟走向模范 ——竞希教育谈参中学生与“模拟联合国”的意义

  中国江苏网讯(方忱)“模拟联合国”作为一种风靡世界的学生课外实践和比赛,已经有十几万中国学生不同程度地参与其中。模联会场上涌现了很多出色的“年轻外交官”。许多人认为,模联是“群英会”,是“领袖训练营”,是“名校敲门砖”,是“简历升级器”……我认为,模联的意义远不止如此,它比我们想象得更有趣,也更深刻。

  首先,模联是一场游戏,一场以“国际问题”为基本背景的角色扮演游戏。它既然是游戏,就一定有规则。而模联的游戏规则“联合国议事规则”恰恰是世界上最重要的规则之一。这套会议规则既强调秩序,也保证了秩序之下的自由讨论——因此,单是学习这套游戏规则就是一次意义深远的公民训练。它能教会参会者如何在框架内尊重他人,也教会他们如何在规则中争取利益、如何在辩论中赢得盟友。作为游戏,模联又是有趣的。参会者能够身临其境,扮演不同的角色,代表不同的利益,在各种议题中纵横捭阖、穿梭来往。模联如同将战略游戏、沙盘推演搬到了现实中,“打怪-升级-通关”的成就感扑面而来。

  其次,模联是一个课堂,能为学生照亮广阔未知天地的课堂。从全球变暖到朝核问题,从欧债危机到世遗保护,模联的议题何止千百,每一个议题都是一件当今世界的焦点话题、热门事件。在学生参加会议之前,他们需要深度阅读背景资料,厘清话题逻辑,这是一个极佳的“开眼界”入口,用“参与式体验”的方式为学生对接人类的核心议题。在模联会场上,代表们都被授予了自由发挥的权利,充分挥洒自己的想象力为公共事务设计方案。这种开放式的学习方法是非常有效的。更难能可贵的是,模联作为一个国际议题课堂,不仅关注宏大事件,也很关注大事件中的具体个人。比如,我曾经在美国波士顿大学参会,当时的议题是“斯里兰卡内战”,而我所扮演的角色是斯里兰卡武装“猛虎组织”的军方代表。斯里兰卡内战是一场残酷的民族、政治、宗教斗争,但冰冷的战绩和死伤数字背后,是一个个破碎的家庭和断绝的理想。在会议中,代表们会情不自禁地关注到“大历史背后的细节”,强化底层关怀和个人基本权利意识,这对习惯于“宏大叙事”的中国学生来说大有裨益。

  最后,模联还是一个路标,能指引个人成长的发展道路。模联对于每一个参与者来说,最直接而强烈的教育就是拒绝冷漠,关心“他人瓦上霜”。它鼓励参与者去认知、解构那些原本离他们“很遥远”的事情。它激发参与者去为SomethingBigger than Ourselves付出努力。它用一种很有趣的方式让我们意识到,课本大纲和IPAD屏幕不能限制我们的自由思想。

  从这个角度看,参与模联,当然能锻炼英语、增加知识、提升领导力,甚至可以修习翩翩风度。但最本质的,还是“关怀”二字。拥有了公共关怀的心态,和足够开放的视野,模联人才能真正从模联的舞台走向更大的世界,从模拟,走向模范。

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